SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
การหาความยากง่ายของสารที่ใช้ในการอ่าน
                ข้อความตอนที่ 1 จากบทความเรื่อง การบริโภคอาหารที่เหมาะสม ของกองทุนเพื่อโครงการอาหาร
                               กลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา สานักงานโครงการอาหารกลางวัน
                                              สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

          1              2            3            4            5             6               7              8              9             10
 10   การบริโภค        อาหาร          ที่       เหมาะสม         มี         คุณค่า            ของ          สารอาหาร       เพราะ         สารอาหาร    10
 20       ที่            มี        คุณค่า         จะ           ไป         หล่อเลี้ยง        ร่างกาย         และ          สมอง             อาหาร    20
 30      นั้น           ควร         เป็น         อาหาร          ที่        บริโภค            ง่าย           และ             มี          สารอาหาร 30
 40   ครบถ้วน          หรือ           มี          ทั้ง         ผัก          และ             ผลไม้           รวม            อยู่            ด้วย    40
 50      แต่            ใน        ปัจจุบัน      อนาคต          ของ          ชาติ              ยัง          ได้รับ        อาหาร              ที่    50
 60      ไม่          เพียงพอ       หาก          ปัญหา          นี้          ยัง            ไม่ได้          รับ       การช่วยเหลือ         ดูแล    60
 70   การพัฒนา       ประเทศไทย       ให้          เป็น      ครัวโลก          คง              เป็น         เรื่องยาก      ดังนั้น         การเลือก  70
                                 ถูกสุขลักษณะ
 80    อาหาร             ที่                    นอกจาก       จะช่วย          ให้             เด็ก            มี         สุขภาพ           แข็งแรง   80
                                                                                                                      การช่วยประหยัด
 90       มี         พัฒนาการ       ด้าน         สมอง           ที่       สมบูรณ์            แล้ว          ยังเป็น                     งบประมาณ 90
100     ของ             ชาติ         ใน         การดูแล     ผู้ป่วยเด็ก      ใน             อนาคต           อีก           ทาง              หนึ่ง  100


                จานวนคาที่สุ่มมา                         = 100 คา
                ค่าเฉลี่ยของพยางค์                       = 171 พยางค์
                ค่าเฉลี่ยประโยค                          = 7 ประโยค
                          อยู่ในระดับชั้น                ม.6 หรืออายุ                  18            ปี

More Related Content

Viewers also liked

การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
การให้คะแนนแบบรูบิค[1]การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
Siriphan Kristiansen
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
Pochchara Tiamwong
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
 

Viewers also liked (14)

Pca
PcaPca
Pca
 
English class 9(a)
English class 9(a)English class 9(a)
English class 9(a)
 
English class 21 a
English class 21 aEnglish class 21 a
English class 21 a
 
English class 4
English class 4English class 4
English class 4
 
English class 14 a
English class 14 aEnglish class 14 a
English class 14 a
 
English class 8(a)
English class 8(a)English class 8(a)
English class 8(a)
 
Testข้อสอบอัตนัย
Testข้อสอบอัตนัยTestข้อสอบอัตนัย
Testข้อสอบอัตนัย
 
การสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัยการสร้างข้อสอบอัตนัย
การสร้างข้อสอบอัตนัย
 
การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
การให้คะแนนแบบรูบิค[1]การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
การให้คะแนนแบบรูบิค[1]
 
การวัดประเมินผลระดับปฐมวัย
การวัดประเมินผลระดับปฐมวัยการวัดประเมินผลระดับปฐมวัย
การวัดประเมินผลระดับปฐมวัย
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
แนวข้อสอบ
แนวข้อสอบแนวข้อสอบ
แนวข้อสอบ
 

Similar to สารข าว

10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร
Panjaree Bungong
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
Panjaree Bungong
 
เรื่อง การทำการเกษตร
เรื่อง การทำการเกษตรเรื่อง การทำการเกษตร
เรื่อง การทำการเกษตร
tualekdm
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
teeradejmwk
 
บะหมี่เสริมใยอาหาร
บะหมี่เสริมใยอาหารบะหมี่เสริมใยอาหาร
บะหมี่เสริมใยอาหาร
sc809
 
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้องบะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
sc809
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
110441
 

Similar to สารข าว (20)

Lesson 2
Lesson 2Lesson 2
Lesson 2
 
Fast food
Fast foodFast food
Fast food
 
นวัตกรรมสุขศึกษา
นวัตกรรมสุขศึกษานวัตกรรมสุขศึกษา
นวัตกรรมสุขศึกษา
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
 
เรื่อง การทำการเกษตร
เรื่อง การทำการเกษตรเรื่อง การทำการเกษตร
เรื่อง การทำการเกษตร
 
เกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จเกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จ
 
เกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จเกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จ
 
เกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จเกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จ
 
เกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จเกม Ox เสร็จ
เกม Ox เสร็จ
 
องค์ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการสำหรับทุกช่วงวัย
องค์ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการสำหรับทุกช่วงวัยองค์ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการสำหรับทุกช่วงวัย
องค์ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการสำหรับทุกช่วงวัย
 
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้องบะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
 
บะหมี่เสริมใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมใยอาหารจากแป้งข้าวกล้องบะหมี่เสริมใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
บะหมี่เสริมใยอาหาร
บะหมี่เสริมใยอาหารบะหมี่เสริมใยอาหาร
บะหมี่เสริมใยอาหาร
 
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้องบะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
บะหมี่เสริมเส้นใยอาหารจากแป้งข้าวกล้อง
 
สุรษฏรธานี 210355
สุรษฏรธานี 210355สุรษฏรธานี 210355
สุรษฏรธานี 210355
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
 

More from 4821010054

ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
4821010054
 
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
4821010054
 
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
4821010054
 
ว เคราะห สารในการอ_าน
ว เคราะห สารในการอ_านว เคราะห สารในการอ_าน
ว เคราะห สารในการอ_าน
4821010054
 
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งามการสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งาม
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
4821010054
 
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งามการว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งาม
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
4821010054
 
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
4821010054
 
ว เคราะห ข_อสอบโสภา
ว เคราะห ข_อสอบโสภาว เคราะห ข_อสอบโสภา
ว เคราะห ข_อสอบโสภา
4821010054
 

More from 4821010054 (17)

ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
ว เคราะห แบบทดสอบ 5 ข_อ
 
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 2
 
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
การสร างเกณฑ แบบร_บร_ค 1
 
ว เคราะห สารในการอ_าน
ว เคราะห สารในการอ_านว เคราะห สารในการอ_าน
ว เคราะห สารในการอ_าน
 
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งามการสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งาม
การสร างเกณฑ ร_บร_คสกอร_ นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
 
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งามการว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล  มะล_งาม
การว เคราะห สารในการอ_าน นางสาวศ_ร_ก_ล มะล_งาม
 
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
ว เคราะห ข_อสอบล_คก__
 
ว เคราะห ข_อสอบโสภา
ว เคราะห ข_อสอบโสภาว เคราะห ข_อสอบโสภา
ว เคราะห ข_อสอบโสภา
 
Kai
KaiKai
Kai
 
005
005005
005
 
004
004004
004
 
003
003003
003
 
007
007007
007
 
007
007007
007
 
004
004004
004
 
003
003003
003
 
005
005005
005
 

สารข าว

  • 1. การหาความยากง่ายของสารที่ใช้ในการอ่าน ข้อความตอนที่ 1 จากบทความเรื่อง การบริโภคอาหารที่เหมาะสม ของกองทุนเพื่อโครงการอาหาร กลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา สานักงานโครงการอาหารกลางวัน สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 การบริโภค อาหาร ที่ เหมาะสม มี คุณค่า ของ สารอาหาร เพราะ สารอาหาร 10 20 ที่ มี คุณค่า จะ ไป หล่อเลี้ยง ร่างกาย และ สมอง อาหาร 20 30 นั้น ควร เป็น อาหาร ที่ บริโภค ง่าย และ มี สารอาหาร 30 40 ครบถ้วน หรือ มี ทั้ง ผัก และ ผลไม้ รวม อยู่ ด้วย 40 50 แต่ ใน ปัจจุบัน อนาคต ของ ชาติ ยัง ได้รับ อาหาร ที่ 50 60 ไม่ เพียงพอ หาก ปัญหา นี้ ยัง ไม่ได้ รับ การช่วยเหลือ ดูแล 60 70 การพัฒนา ประเทศไทย ให้ เป็น ครัวโลก คง เป็น เรื่องยาก ดังนั้น การเลือก 70 ถูกสุขลักษณะ 80 อาหาร ที่ นอกจาก จะช่วย ให้ เด็ก มี สุขภาพ แข็งแรง 80 การช่วยประหยัด 90 มี พัฒนาการ ด้าน สมอง ที่ สมบูรณ์ แล้ว ยังเป็น งบประมาณ 90 100 ของ ชาติ ใน การดูแล ผู้ป่วยเด็ก ใน อนาคต อีก ทาง หนึ่ง 100 จานวนคาที่สุ่มมา = 100 คา ค่าเฉลี่ยของพยางค์ = 171 พยางค์ ค่าเฉลี่ยประโยค = 7 ประโยค อยู่ในระดับชั้น ม.6 หรืออายุ 18 ปี